一位物理老师准备给学生讲解投影这一概念，他希望能帮助学生轻松地理解投影的概念和原理，学习并能迁移有关知识。你认为该老师讲解时，最适宜使用下列哪种方式（）

A.突出不同学习情境中的相同要素，促进学生对教学知识产生正迁移

B.抓住关键概念的本质特征，促进学生对相近概念的理解

C.改革教学方法，为学生知识的正迁移创造条件

D.通过反馈和归因控制等方式使学生形成关于学习和学校的积极态度

A.概念的形成

B.概念的同化

C.概念的顺应

D.概念的迁移

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.概念学习

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

A.学生学习解一元二次方程后，老师测验一元二次方程

B.学生学习古诗文后，老师让学生默写

C.学生学习欧姆定理后，老师让学生解一道需要运用欧姆定理解答的题目

D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法

A.理论联系实际

B.循序渐进

C.自主学习

D.因材施教

A.下位学习

B.上位学习

C.平行学习

D.垂直迁移

A.尊重老师、同学

B.正确对待知识、学习、他人和社会

C.正确对待学习和考试

D.养成好的学习习惯

A.保持

B.识记

C.迁移

D.再认

E.概括

A.创设情境是新课导入的唯一方式

B.学生热爱流行歌曲，以曲导入能极大提高学生的积极性

C.从中国风乐曲中体会诗歌古典的美

D.能够培养学生对语文学习的兴趣