培训课程设计的要素有（）

A.安排课程内容

B.组织课程执行者

C.准备培训教材

D.分配时间

E.核算培训成本

A.培训目标必须在课程目标的框架内设计

B.培训课程具有系统性、理论性

C.培训项目对课程开发有创造性发展

D.课程目标是培训活动目标的分解与总和

A.定位

B.目标

C.策略

D.模式

A.目标学员

B.课程时间安排表

C.培训课程描述书

D.培训记录表

A.确定培训课程的基本性质和基本类别

B.明确培训课程的目标领域和目标层次

C.根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列

D.优化培训内容、调动培训资源、遴选培训方法

E.检测目标是否达到

A.培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据

B.培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提

C.培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处

D.培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件

E.培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

A.拟定新培训课程开发方案的基本环节

B.拟定示范性培训课程开发方案的具体操作过程

C.设定课程目标

D.信息和资料的搜集

E.课程模块设计

F.信息反馈与课程修订

A.课程标准

B.课程设施

C.课程策略

D.课程评价

A．培训课程内容对培训目标的覆盖程度

B．培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度

C．培训师对培训课程的特点把握

D．培训方式对培训内容的适用性