现代教学论的三大流派是指（）

A.布鲁纳的结构课程理论

B.瓦·根舍因的范例教学理论

C.赞科夫的教学与发展理论

D.杜威的实用主义教育理论

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C.赞可夫

D.瓦·根舍因

E.苏霍姆林斯基

A.斯腾豪斯的《课程研究与开发导论》

B.布鲁纳的《教育过程》

C.泰勒的《课程与教学的基本原理》

D.博比特的《课程》

A.结构主义课程论

B.经验课程论

C.要素主义课程论

D.社会改造主义课程论

A.博比特的《课程》

B.泰勒的《课程与教学的基本原理》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.凯洛夫的《教育学》

A.《教育学讲授纲要》

B.《实验教学论》

C.《大教学论》

D.《教学的艺术》

A.发现法

B.范例教学理论

C.要素主义的课程论

D.结构主义的课程论