题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

技术差距论认为,贸易的可能性来自于()与()之间构成的时间差

A.掌握差距,摹仿差距

B.需求差距,反映差距

C.反映差距,掌握差距

D.需求差距,摹仿差距

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第1题

从时间上看,自创新国开始生产至摹仿国完全由自己生产并替代进口的时期为()

A.需求差距和反应差距

B.摹仿差距

C.需求差距和掌握差距

D.反应差距和掌握差距

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第2题

以下属于服务质量差距的是()

A.质量感知差距

B.质量标准差距

C.服务传递差距

D.市场沟通差距

E.感知服务质量差距

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第3题

关于技术差距理论,正确的说法是()

A.国际间的技术差异是所有国际贸易产生的原因

B.国际间技术差距消失后,生产成本的差距将成为贸易发生的主要原因

C.这是一个静态国际贸易理论

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第4题

下列关于“最近发展区”的说法正确的是()

A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距

B.学生的学习能力与目标之间的差距

C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距

D.儿童与其他人之间的差距

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第5题

服务营销的目的为了弥合()

A.顾客期望与顾客感知的服务之间的差距

B.不了解顾客的期望造成的差距

C.未能履行服务承诺造成的差距

D.未按服务标准提供服务造成的差距

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第6题

要统筹考虑需要和可能,按照经济社会发展规律循序渐进,自觉主动解决地区差距、城乡差距、()等问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

A.东西差距

B.南北差距

C.收入差距

D.群体差距

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第7题

客户的期望与客户感知之间的差距是属于感受差距。()
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第8题

下列关于“现阶段城乡发展差距扩大”的说法,哪一种不正确()

A.城乡居民收入差距扩大

B.城乡基础设施建设差距扩大

C.城乡经济总量差距扩大

D.城乡社会事业发展差距扩大

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第9题

全面建成小康,缩小城乡区域发展差距,是()

A.缩小国内生产总值总量和增长速度的差距

B.老百姓之间的差距

C.缩小居民收入水平、基础设施通达水平、基本公共服务均等化水平、人民生活水平等方面的差距

D.实现收入平均化

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第10题

推进县域义务教育均衡发展“三缩小”目标是()。

A.切实缩小校际差距

B.加快缩小城乡差距

C.加快缩小师生的差距

D.努力缩小区域差距

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