（）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则

A.课程计划、课程标准、教科书

B.课程目标、课程计划、课程标准

C.课程体制，课程标准、课程内容

D.课程目标、课程内容、教科书

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.评价结果

A.课程目标和课程内容

B.课程时间和课程内容

C.课程内容和课程时间

D.课程目标和课程老师

A.课程目标

B.课程内容

C.课程评价

D.课程设计

A.课程目标、课程内容和课程标准

B.课程目标、课程计划和课本

C.课程目标、课程内容和学习活动的方式

D.课程内容、课程标准和学习活动的方式

A.课程目标

B.课程内容

C.课程结构

D.课程实施

E.课程评价

A.课程理念

B.课程目标

C.课程内容

D.课程评价

A.职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据

B.职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准

C.职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据

D.职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准

A.课程目标

B.课程体系

C.课程结构

D.课程内容

A.课程目标

B.课程评价

C.课程内容

D.课程实施

A.课程目标

B.课程结构

C.课程标准

D.课程类型