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[单选题]

陈老师正在上课,学生们都在全神贯注地听讲,忽然有位老师在教室门口对陈老师说:“陈老师,有学生家长说有急事找你。”这时大家不约面同地都把视线移向这位老师,即不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于()

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意后注意

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第1题

陈老师正在上课,教室最后面的两名同学一直在交头接耳、窃窃私语。面对这种情况,陈老师正确的处理方法是()

A.停止上课,作为典型,在全班面前批评两人的行为

B.点名批评,然后继续上课

C.叫两人离开教室,不要打扰其他同学上课,课后再进一步处理

D.走到两人跟前,轻敲两人的桌面,以示提醒

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第2题

陈老师设计了一堂生动有趣的活动课,课上学生对七星瓢虫产生了浓厚的兴趣。这时,王同学充满疑惑地问老师:老师,七星瓢虫身上有七个斑点。那如果身上有八个斑点叫什么呢?陈老师愣了一下,心想自己还真不知道,接着又非常机智地请王同学坐下,说:王同学的问题非常好!身上有八个斑点,当然叫‘八星瓢虫’啦!陈老师的做法违背了()的职业道德规范

A.爱岗敬业

B.依法执教

C.严谨治学

D.热爱学生

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第3题

__亲自参加了学校组织的大扫除()

A.陈老师

B.查老师

C.柳老师

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第4题

新人职的李老师想去优秀教师陈老师班上随班听课,陈老师笑容可掬地说:你是名牌大学毕业的高材生,我的课讲得不好,就不用去听了。这表明陈老师()

A.缺乏团结协作精神

B.缺乏专业发展意识

C.能够尊重信任同行

D.鼓励同事自我提升

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第5题

班主任陈老师经常和他的学生在网上交流,同学们从陈老师那儿找到了解决心理困惑的方法,陈老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平。这种师生交往是()①教学相长②彼此尊重③被动和主动④亦师亦友

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第6题

陈老师在手上用钢笔写了甲、乙、丙、丁四位同学中一人的名字,然后他紧握手,让甲乙丙丁私人猜猜让写了谁的名字。甲说:“是丙的名字。”乙说:“不是我的名字。”丙说:“不是我的名字。”丁说:“是甲。”陈老师说:“你们四人中只有一人猜对了。”陈老师写了哪位同学的名字?()

A.甲同学

B.乙同学

C.丙同学

D.丁同学

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第7题

陈老师是一名新教师,工作以来常思考学生是否喜欢她,为此在日常工作中还把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系上。按照教师的成长历程,此时的陈老师处于()阶段

A.关注情境

B.关注学生

C.关注生存

D.关注课堂

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第8题

学生进入教室后,老师在上课预约时间15分钟后依旧不点击“开始上课”,会导致什么问题()

A.不会导致任何问题

B.系统会询问老师是否设置学生为旷课状态

C.学生收到提示询问是否让老师开始上课

D.学生由于老师操作失误导致旷课

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第9题

下面哪种表现说明罗森塔尔效应()

A.老师让背书,学生们认真地背书

B.老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了

C.学生犯了错误,老师批评了他

D.老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师

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第10题

学生正在教室聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地把视线指向他,这种心理活动称作()

A.随意后注意

B.不随意注意

C.有意识注意

D.随意注意

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第11题

有同学没完成作业,老师就让他把当天的作业抄写20遍;有同学上课迟到了,老师就让他在教室后边或门外罚站。对类似现象正确的认识是()

A.老师恨铁不成钢,这样做是对学生严格要求。

B.这是对学生的体罚或变相体罚,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。

C.学生没完成作业或者迟到是错误的,应该接受惩罚。

D.老师为了提高学生的学习成绩,是可以理解的。

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