题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
学生正在教室聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线指向他，这种心理活动称作（）
A．随意后注意
B．不随意注意
C．有意识注意
D．随意注意
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A.无意识记
B.有意识记
C.无意注意
D.有意注意
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第2题
自习课上，学生们正专心致志地做练习题，突然窗外传来了一阵吵闹声，这时学生们纷纷把视线转向窗外一探究竟。学生们的这种注意属于（）
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意后注意
第4题
某个班级位置靠近学校足球场，当上课时足球场传来学生的欢呼声，很多学生都会不约而同地扭头看向窗外，老师常需中断讲课内容，提醒学生注意听讲。该班级学生听到欢呼声而看向窗外的行为属于（）
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.随意注意
第6题
在一个重要会议中，你正在讲话，小王和小李两人却在窃窃私语，这时你会:（)
A.稍微停顿一下，说:请大家安静，以免影响他人听讲
B.提一个问题请小王回答，把他们的注意力集中到听讲上
C.停止讲话，一直看着他们，直到他们觉察并自觉停止讲话
D.稍微停顿一下，问大家:有什么不明白的大家可以提出来
第8题
自由活动时，幼儿三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁边，一动不动。对此，老师恰当的做法是（）
A.询问杰杰不与大家玩耍的原因
B.只关注其他孩子，不理会杰杰
C.告诉杰杰可以自己一个人玩
D.要求杰杰过去与大家一起玩
第9题
小明一个人半小时就可把教室打扫干净。一天下课后，由于半小时后班内要搞活动，班主任让小明、小华、小刚三人一起打扫教室，然后就办事去了。半小时后，班主任来到教室惊讶地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道（）现象的客观存在。
A.社会助长
B.社会懒化
C.从众
D.去个性化
第10题
课间两个学生发生口角，上课铃响了，一个学生很快就进课室了，另一个学生因吃了亏，不愿进课室，班
主任没有硬拖他进去，而是根据这位学生平时乐于助人的优点，亲切地说：“你看我双手拿着这么多东西，你能帮我把小黑板拿进教室吗？”这位同学看了看老师，就接过黑板走进教室，老师马上对大家说：“刚才两位同学吵了架，但是有的同学顾全大局，为了让大家上好课，还帮老师拿黑板进来，我相信他定能上好课，课后又能处理好问题的。”同学们都报以热烈的掌声。这位班主任正确运用的工作原则有（）
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A．全面性原则
B．情感性原则
C．集体性原则
D．疏导性原则
E．民主性原则
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