更多“根据评价的内容来分,中小学评价可分为单项评价与综合评估。()”相关的问题
第1题
根据评价的项目来分,中小学评价可以分为单项评价与综合评价。()
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第2题
根据评价的对象、范围划分,评价可分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。()
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第3题
方针目标的评价评价频次根据管理层次不同而有所不同,评价的方式可分为自我评价和上级评价。()
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第4题
对幼儿园语言教育活动评价的主要方法有:自由叙述评价法、观察评估法、综合等级评价法等()
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第6题
5单项评价结果与安全评价结论是输入与输出的关系,输出的单项评价结果按照一定的原则整合后,得到()
A.单元评价结论
B.各类评价结果
C.综合评价结果
D.系统安全评价结论
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第7题
根据本讲,各地的学生综合素质评价方案并非都有评价体系。()
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第8题
检修评价是通过对检修的分析评估,最终得出检修工作的评价。包括检修准备阶段指标评价、检修实施过程指标评价、检修总结指标评价等内容。()
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第9题
履职评估是对员工履职行为的综合评价。()
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第10题
根据《广东电网公司营销服务工作质量评估细则》,主要对各单位营销服务工作过程的质量进行评价,评价内容包括对过程指标评价、业务评价、年度重点工作评价三部分()
A.过程性评价
B.主要业务评价
C.主要指标评价
D.综合评价
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