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第1题
课程改革的的基本理念是（）①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担
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第2题
我国当前素质教育的重点是培养学生的（）
A.反思能力
B.社会责任感
C.创新精神
D.实践能力
E.生存能力
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第3题
一切为了每一位学生的发展是新课程的____和核心理念
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第4题
不利于学生的创新精神和实践能力的培养。知识世界与生活世界的隔离。（)
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第5题
“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离
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第6题
（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力
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第7题
为了实现新课程的核心理念：为了每一位学生的发展，就必须实现（）的中和
A.学生—教师
B.主导—主体
C.学校—家庭
D.其它
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第8题
课堂上杨老师对某个问题的解释有误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）
A.杨老师注重培养学生的反思能力
B.杨老师注重培养学生自我评价能力
C.杨老师注重培养学生的创新能力
D.杨老师注重培养学生求异思维能力
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第9题
应试教育和素质教育的本质区别是（）
A.是否面向全体学生
B.是否促进学生个性发展
C.能否培养学生的创新精神和创新能力
D.是否能提高学生的成绩
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第10题
创新实践的形成需要在不断参与各类创新实践活动的过程中，将（)相结合，并在创新过程中反复的实践。
A.学生能力
B.创新能力的培养
C.个人成长
D.创新性实践
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第11题
当代著名教育家魏书生的六步教学法重点在（）
A.培养学生自我教育能力
B.培养学生探索精神
C.激发学生情感
D.让学生体验成功
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