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[多选题]

教育是一种特殊的生产部门,教师是特殊的脑力劳动者,教师的劳动明显区别于其他社会劳动的特点,具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.长效性

D.独立性

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第1题

()决定了教师对职业具有持久稳定的兴趣。

A.教师劳动特点的简单性

B.教师劳动特点的群体性

C.教师劳动特点的创造性

D.教师劳动特点的复杂性

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第2题

教师不仅要在课内、校内发挥影响力,还要进行家访,协调学校、家庭、社会的教育影响,这体现了教师劳动特点的()

A.广延性

B.长期性

C.示范性

D.复杂性

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第3题

人才培养周期长的特点决定了教师劳动具有()

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.长期性

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第4题

()主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性

A.教师劳动的社会价值

B.教师劳动的文化价值

C.教师劳动的历史价值

D.教师劳动的教育价值

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第5题

教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的()特点

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

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第6题

教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上()
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第7题

土地市场作为市场体系的组成部分,具有市场的一般规定性。但是,土地是一种特殊形态的商品,具有区别于一般商品市场的明显特点()
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第8题

教育机智是教师在教育教学过程中能根据学生情况或意外事件,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当有效的教育措施解决问题的能力。教育机智反映出教师劳动具有()

A.复杂性

B.广延性

C.创造性

D.连续性

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第9题

人们常说教育有法而教无定法,这反映教师的劳动具有示范性特点()
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第10题

幼儿教师的劳动的创造性是由决定的()

A.教师本身的特点

B.幼儿本身的特点

C.教师教育特点

D.幼儿教育特点

E.教育工作性质

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