题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

2-3岁的儿童被称为破坏王，喜欢拆散东西。这体现了该阶段儿童（）的心理发展特征

A．手眼开始协调

B．出现自我意识

C．开始使用工具

D．好奇好动好探索

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第1题

关于手眼协调，说法正确的是（）

A．手眼协调是两只手可以配合抓住物体

B．满月后，儿童就能伸手拿到看到的东西

C．半岁时，手眼协调的动作开始慢慢出现

D．手眼协调在口腔触觉之前出现

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第2题

儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的特征是

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第3题

当儿童看到一个小物体，伸手想抓，但双手总是在物体周围打转，那么幼儿处于手眼协调发展阶段是（）

A．动作混乱阶段

B．无意抚摸阶段

C．手眼不协调的抓握

D．手眼协调能力

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第4题

日常生活教育有助于培养儿童的手眼协调能力。（)

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第5题

个性形成期的儿童开始有意识的主动利用环境、进入了真正的心理发展和个性建设阶段。（)

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第6题

皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段

A.2

B.3

C.4

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第7题

试述学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现在哪几个方面？

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第8题

只有透过“工作”、才能培养儿童多方面的能力、比如专注力、手眼协调能力等、从而促进儿童全面发展。（)

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第9题

对于14~22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的（)。

A.性别认同

B.性别角色认同

C.性别角色标准

D.性别偏爱

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第10题

青春期儿童的心理变化突出表现在（)

A.智力获得了巨大发展

B.自我意识高涨

C.人际交往方面

D.两性关系的微妙变化

E.情绪情感方面的变化

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