由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

A.近景性动机

B.远景性动机

C.内部动机

D.外部动机

A．高尚的动机与低级的动机

B．近景的直接性动机和远景的间接性动机

C．内部学习动机和外部学习动机

D．主导性动机和辅助性动机

E．主导性动机和外部学习动机

A.动机的动力来源

B.学习动机内容的社会意义

C.动机水平的高低

D.动机的远近和作用久暂

A.近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化

B.远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久

C.在同一时间，主导性学习动机不只一个

D.主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的

A.学习动机内容的社会意义

B.学习动机的作用与学习活动的关系

C.学习动机的动力来源

D.学习动机的内在心理机制

A.外部动机

B.直接动机

C.远景动机

D.高尚动机

A.间接的远景性动机

B.直接的近景性动机

C.间接的近景性动机

D.直接的远景性动机

A.外部学习动机与内部学习动机相互交替

B.近景性学习动机与远景性学习动机相结合

C.主导性学习动机与辅导性学习动机协调作用

D.学习动机可以迁移

A.身心健康动机

B.文化动机

C.社会动机

D.求名动机

A.身心健康动机

B.文化动机

C.社会动机

D.地位和声望动机