“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）

A.①②⑤

B.①③⑤

C.②④⑥

D.②④⑤

A．高尚的动机与低级的动机

B．近景的直接性动机和远景的间接性动机

C．内部学习动机和外部学习动机

D．主导性动机和辅助性动机

E．主导性动机和外部学习动机

A.动机的动力来源

B.学习动机内容的社会意义

C.动机水平的高低

D.动机的远近和作用久暂

A.近景性动机

B.远景性动机

C.内部动机

D.外部动机

A.近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化

B.远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久

C.在同一时间，主导性学习动机不只一个

D.主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚的动机

D.近景的直接动机

A.外部动机

B.直接动机

C.远景动机

D.高尚动机

A.书到用时方恨少

B.为中华之崛起而读书

C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

D.我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机

A.直接性动机

B.替代性动机

C.预期性动机

D.内在动机