题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
动机，可以分为内部学习动机和外部学习动机，其划分依据为（）
A.学习动机内容的社会意义
B.学习动机的作用与学习活动的关系
C.学习动机的动力来源
D.学习动机的内在心理机制
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A.动机的动力来源
B.学习动机内容的社会意义
C.动机水平的高低
D.动机的远近和作用久暂
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第2题
下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）
A.近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化
B.远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久
C.在同一时间，主导性学习动机不只一个
D.主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的
第8题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好（）
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第9题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第10题
生起初学习是为了获得家长的奖励，但在学习活动过程中获得了乐趣，从而自己愿意学习。这体现了（）
A.长远动机转化为短暂动机
B.高级动机转化为低级动机
C.外在动机转化为内在动机
D.主导动机转化为辅导动机
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