更多“在幼儿角色游戏的进行过程中,教师更多的是幼儿创设环境所需材料…”相关的问题
第1题
为幼儿角色游戏的开展做充分的准备,就要为幼儿创设和优化适合角色游戏活动的环境与条件,这是指导角色游戏的首要任务。()
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第2题
在幼儿游戏的过程中,教师可以借助游戏者的身份介入幼儿游戏。()
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第3题
幼儿园必须以游戏为基本活动,保障幼儿游戏的权利,创设丰富的游戏环境,让幼儿能够愉快的游戏。()
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第4题
教师应吸引幼儿参与游戏环境的布置,如游戏材料可以让幼儿准备、制作等。()
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第5题
幼儿主体性的确立,离不开特定的环境。老师为幼儿的创设良好的游戏环境,对他们的主体性性形成具有决定性的作用。()
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第6题
“教师创设环境的过程中,一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与,让幼儿参与玩具、材料的投放。”这是在遵循()原则。
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第7题
在师生互动中,教师的角色身份不仅是管理者、指挥者或机械的传授者,而且是互动环境的创设者,是幼儿主体性发展的帮助者、指导者和促进者()
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第8题
游戏是幼儿的基本活动。请分析在幼儿的游戏活动中,教师起什么样的作用?创设幼儿园游戏环境有哪些要求
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第9题
幼儿游戏的反思是由教师独立完成,不依赖幼儿。()
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第10题
在组织幼儿创新性游戏过程中,可以投放易于一物多玩的玩具材料。()
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