题目内容
（请给出正确答案）
A.设计游戏空间，提供游戏材料
B.为幼儿选择游戏内容、材料等
C.引导幼儿获得多方面的发展
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第1题
A.根据幼儿特点和游戏情况适时适当适度地介入幼儿游戏
B.组织幼儿愉快地结束游戏，引导幼儿收拾整理游戏环境
C.为游戏开展做好充分的前期准备;采用多种方式引导幼儿回顾、分享游戏;根据幼儿游戏状况调整游戏环境，给予更进一步的支持，为幼儿进入新一轮游戏做好准备
D.从多方面多角度多层次认真细致地观察幼儿游戏行为，倾听幼儿游戏语言，准确了解幼儿在游戏中的表现
第2题
A．教师引导游戏--交代游戏规则--设置游戏情景--幼儿自主游戏
B．设置游戏情景--幼儿自主游戏--交代游戏规则--教师引导游戏
C．设置游戏情景--交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏
D．教师引导游戏--设置游戏情景--幼儿白主游戏--交代游戏规则
第3题
A.幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩"
B.游戏活动体现了幼儿的直接需要
C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
第4题
A.幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”
B.游戏活动体现了幼儿的直接需要
C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
第7题
A.游戏具有假想性
B.游戏是愉悦的
C.游戏是非公功力性的
D.游戏是幼儿自主的活动
第8题
A．要引导幼儿接纳、尊重同伴，主动沟通，会分工、合作完成任务
B．要引导幼儿运用各种方法处理解决游戏中的矛盾与问题
C．要引导幼儿完全按照计划进行游戏
D．要引导幼儿觉察自己与同伴的情绪
第10题
A.游戏与课程是“两张皮”
B.反对教师以任何方式对幼儿游戏施加干预和影响
C.任何活动都冠以游戏的名称
D.对幼儿游戏控制过严，阻碍幼儿主体性创造性的发挥
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