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[单选题]

品德测评的依据是()

A.德育目标

B.德育原则

C.德育内容

D.德育方法

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第1题

德育过程的三个构成要素是:教育者及其活动、受教育者及其活动和()

A.德育的内容与方法

B.德育的目标与内容

C.德育的经验与目标

D.德育的方法与技巧

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第2题

()是德育工作的媒体和媒介。

A.德育手段

B.德育内容

C.德育方法

D.德育过程

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第3题

德育组织形式问题是德育理论和实践中的一个重要问题,它指的是()

A.德育过程

B.德育原则

C.德育实施方法

D.德育实施途径

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第4题

德育原则是根据教育目的、德育目标和()而提出的指导德育工作的基本要求。

A.德育途径

B.德育规律

C.德育方法

D.德育模式

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第5题

德育过程的构成要素包括()

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

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第6题

通过对德育对象品德的检测、分析和评定,客观、全面地了解德育各方面的情况,这是品德测评的()

A.教育作用

B.强化作用

C.诊断作用

D.调控作用

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第7题

关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()

A.德育资源是对德育目标的具体落实

B.德育资源为德育方法提供经验和物质手段

C.德育内容是对德育资源内涵的道德价值的提炼和浓缩

D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源

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第8题

教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为()

A.德育内容

B.德育活动

C.德育方法

D.德育过程

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第9题

德育效果的检测与评定也可叫()

A.操行评定

B.品德测量

C.品德测评

D.品德评定

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第10题

依据资源在德育中的功能和作用的不同,德育资源可分为()

A.素材性德育资源和条件性德育资源

B.隐性德育资源和显性德育资源

C.传统德育资源和现代德育资源

D.自然德育资源和社会德育资源

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