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[判断题]

结构游戏是幼儿园开展较为普及、幼儿接触时间比较长的游戏，对发展幼儿的精细动作、手眼协调能力、创造力和想象力。（)

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第1题

规则游戏是幼儿游戏发展的初级形式。（)

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第2题

游戏是幼儿的主导活动，也是促进幼儿心理发展的最好形式，因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的质量（）

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第3题

有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏（）

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第4题

幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此，幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是（）

A.为幼儿提供了宽松的心理氛围

B.催发了幼儿的探究行为

C.激发了幼儿的发散性思维

D.提高了幼儿的创造性水平

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第5题

游戏是幼儿的基本活动。请分析在幼儿的游戏活动中，教师起什么样的作用？创设幼儿园游戏环境有哪些要求

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第6题

创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏（）

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第7题

幼儿的典型游戏是（）

A．感觉运动游戏

B．象征性游戏

C．规则游戏

D．结构游戏

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第8题

象征性游戏是7－8岁幼儿典型的游戏形式。（)

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第9题

练习性游戏是2～7岁幼儿的典型游戏。（)

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第10题

幼儿园的听说游戏是一种语言教学游戏，为培养幼儿_____和_____能力而专门设计的用_____形式来组织的语言教育活动。

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