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核心课程是以人类基本活动为主题而编制的课程系统()

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第1题

课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式()
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第2题

在所有课程模式中,领域课程比分科课程、主题课程等更加科学合理。()
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第3题

以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础,通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程称之为()。

A.分科课程

B.活动课程

C.学科课程

D.实践课程

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第4题

要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动的是()

A.综合课程

B.核心课程

C.活动课程

D.学科课程

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第5题

较低结构化的综合性课程中教育活动也有两种倾向,一是以教师计划为主,二是以儿童生成活动为主。()
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第6题

校本课程开发的常用方法有调查研究、集体审议、课程编制。()
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第7题

基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程()
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第8题

活动课程与学科课程相对独立,它打破学科逻辑系统的界线,是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础,通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。该课程的特点有()

A.重视儿童在学习中的自我指导作用与内在动力

B.注重引导儿童从做中学

C.强调解决问题的动态活动的过程

D.注重教学活动过程的灵活性、综合性、形成性

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第9题

由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是()

A.核心课程

B.校本课程

C.学科课程

D.综合课程

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第10题

以社会需要为中心的课程是()

A.学科课程

B.活动课程

C.广域课程

D.专业课程

E.核心课程

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