“十年树木,百年树人”这体现了哪种教育目的观（）

A.广延性

B.长期性

C.示范性

D.复杂性

A.广延性

B.创造性

C.长期性

D.连续性

A.主动性

B.广延性

C.创造性

D.间接性

A.连续性特点

B.示范性特点

C.长期性特点

D.创造性特点

A.创造性

B.连续性

C.间接性

D.示范性

A.复杂性与创造性

B.连续性与广泛性

C.长期性与间接性

D.主体性与示范性

A.未来性

B.广延性

C.滞后性

D.连续性

A.复杂性

B.广延性

C.创造性

D.连续性

A.只要人类社会存在，就存在教育

B.教育是一种历史现象

C.教育培养人是有明确目的的

D.教育伴随阶级而存在