以教师为中心的评价方式存在的问题包括（)。

A.语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学

B.语文课程评价应以考查学科本身每个知识点落实情况为基准

C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价

D.重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语文知识的学习重在运用，其概念不作为考试内容

A.前置评价

B.即时评价

C.量化评价

D.质化评价

A.形成性评价

B.差异性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

A.表现性评价

B.绝对评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

A.学生自评

B.指导教师的评价

C.小组内互评

D.以上所有的

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.赞赏性评价

本课程中给出十种翻转课堂的教学形式？关于“研讨辩论”的叙述，正确的选项是()。

A、学生在课下通过MOOC学习，然后在课堂讲给其他学生，通过学生的讲解来判断学生的学习效果，强调学生自主学习的能力

B、教师将教学内容组成测试题，上课让学生做测试题，教师巡视，依据答题情况教师对重点、难点进行讲解，最后学生将正确答案表示出来，由强化“教”过度到强化“学”

C、针对教师布置的题目展开讨论、辩论，形成解决方案，教师对方案进行评价及讲解，培养学生运用知识解决实际问题的能力

D、教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串，教师摸到一个珍珠(知识点)，让一个学生讲解该知识点，学生讲的不对，教师进行更正

A.教师给学生美术作业打分、写评语

B.学生分小组按照表格内容撰写评语

C.教师讲评分析学生美术作业的优点

D.运用学习档案袋、展示等方式评价