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心理学家 Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为四种()

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第1题

美国心理学家比勒根据儿童在游戏中的不同体验形式,将游戏分为四大类。()
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第2题

美国心理学家按照儿童在游戏中的体验形式分类,将儿童游戏分为四种,其中三种是主动性游戏,下列属于被动型游戏的是()。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.制作游戏

D.接受游戏

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第3题

在游戏中,学前儿童的注意力是高度集中的。()
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第4题

在儿童传统游戏中,许多游戏都具备群体性、活动性。()
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第5题

亲子游戏中,儿童游戏的主动性是逐渐增强的。()
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第6题

在角色游戏中,游戏主题、角色扮演、玩具使用以及情节进行等均由儿童自行决定并实施。()
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第7题

象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式,大约两岁开始,直至入小学,其高峰期在3~5岁。()
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第8题

儿童在游戏中的性别差异在出生前三年不明显。()
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第9题

简述根据儿童在游戏中的主要行为表现及特征对游戏的分类。

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第10题

学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种()

A.袖手旁观的行为

B.单独的游戏

C.平行的游戏

D.合作游戏

E.联合游戏

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