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[主观题]

以学为主的教学设计中,常用的协作学习策略有5种,以下哪个不是()。

以学为主的教学设计中,常用的协作学习策略有5种,以下哪个不是()。

A、课堂提问

B、课堂讨论

C、角色份演

D、竞争

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第1题

以学为主的教学设计中,常用的协作学习策略有课堂讨论、()等。(1)角色扮演(2)竞争(3)协同(4)伙伴。
以学为主的教学设计中,常用的协作学习策略有课堂讨论、()等。(1)角色扮演(2)竞争(3)协同(4)伙伴。

A、(1)、(2)、(3)、(4)

B、(1)、(2)、(4)

C、(1)、(3)、(4)

D、(2)、(3)、(4)

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第2题

以学为主的教学设计中,常用的自主学习策略有()。(1)支架式策略(2)抛锚式策略(3)随机进入式策略(4)协作策略。
以学为主的教学设计中,常用的自主学习策略有()。(1)支架式策略(2)抛锚式策略(3)随机进入式策略(4)协作策略。

A、(1)、(2)、(3)

B、(1)、(3)、(4)

C、(3)、(4)

D、(1)、(2)、(4)

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第3题

以下哪种说法不正确()。
以下哪种说法不正确()。

A、以学为主的教学设计中,围绕的主线是“自主探索,自主发现”

B、以学为主的教学设计中,着眼点在于帮助教师更好地“教”

C、以学为主的教学设计中,着眼点在于帮助学生更好地“学”

D、以学为的的教学设计通常离不开协作学习

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第4题

教师事先把要学知识录成微课视频,配备相关的资料,上传到在线课程平台上,学生在课前使用网络学习,课堂变成了讨论交流、答疑解惑的场所,这种教学形式是()

A.生成课堂

B.翻转课堂

C.传统课堂

D.答疑解惑

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第5题

教师事先把要学的知识录成微课视频,配备相关的资料上传到在线课程平台上,学生在课前使用网络学习,课堂变成了讨论交流、答疑解惑的场所,这种教学形式是()

A.生成课堂

B.翻转课堂

C.传统课堂

D.答疑解态

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第6题

学习过程中常用的精细加工策略有哪些()

A.利用背景知识,联系实际

B.记忆术

C.提问

D.做笔记

E.生成性学习

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第7题

翻转课堂是什么
什么是翻转课堂?正确的选项是()。

A、混合式教学的一种高级形态

B、传统的实体课堂是以“教师讲授”为主要形式,而翻转课堂强调,将“教师讲授”内容以MOOC来实现,实体课堂则更多地实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习

C、以学生为中心的一种教学方式

D、以教师为中心的一种教学方式

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第8题

“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动()
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第9题

“疑为思之始,学由之”体现了教师的()的重要性

A.教学能力

B.科研能力

C.语言表达能力

D.课堂提问能力

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第10题

以学为主的教学设计过程包括:教学目标分析、_________、_________、_________、协作式教学策略设计、_________和教学结构设计等七个步骤。

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