题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列属于少年期学生记忆发展规律的是()

A.从无意识记到有意识记的发展

B.从意义识记到机械识记的发展

C.从形象记忆到抽象记忆的发展

D.记忆范围不断扩大

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第1题

从记忆的总体效果上看,无意识记优于有意识记,机械识记优于意义识记,他们之间是相互依存和相互补充的关系()
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第2题

有预定目的,而又自觉的运用方法的识记是()

A.有意识记

B.无意识记

C.意义识记

D.机械识记

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第3题

反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()

A.有意识记的发展

B.无意识记的发展

C.机械记忆的发展

D.意义记忆的发展

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第4题

智障儿童记忆发展特征不包括()。
智障儿童记忆发展特征不包括()。

A、识记缓慢,记忆容量小

B、意义识记好,机械识记相对较差

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第5题

在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()

A.意义识记

B.机械记忆

C.有意识记

D.无意识记

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第6题

下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有()

A.道德判断的发展从自律到他律

B.思维发展从动作到形象再到抽象

C.记忆发展从机械记忆到意义记忆

D.言语发展从独白语向对话语发展

E.学生兴趣由直接兴趣向间接兴趣发展

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第7题

意义识记
机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()

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第8题

学生把干燥写成干躁,把急躁写成急燥,老师就教学生记住:干燥防失火,急躁必跺足。关于这一做法,下列叙述正确的是()

A.在学生经验的基础上加强学习

B.在理解基础上进行识记、记忆效果更好

C.教学中,学生应开动脑筋、找出材料之间的关系

D.教师教学生,要遵循先机械记忆到意义识记的规律

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第9题

以下哪项,标志着儿童记忆发展上的一个质变()

A.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导

B.词的抽象记忆的发展速度加快

C.有意识记超过无意识记成为记忆的主要方式

D.形象记忆逐渐减少

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