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[主观题]

结构化程度高的幼儿园教育活动更多地表现出___，_，___的课程特征

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第1题

幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是_________________和________。

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第2题

结构化程度高的综合性课程能较理想化地反映以儿童为中心的课程特征。（)

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第3题

幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园的课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是（）

A.整体性原则

B.生活化原则

C.活动性原则

D.主体性原则

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第4题

（）是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化

A．幼儿园双重任务

B．幼儿园教育目标

C．幼儿园基本特点

D．幼儿园教育活动

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第5题

幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征是（）

A．符合幼儿身心发展特点

B．存在专门的游戏活动

C．存在专门的教学活动

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第6题

（）是幼儿园教育目标体系中最末端的目标

A．幼儿园教育领域目标

B．幼儿园教育总目标

C．幼儿园教育年龄阶段目标

D．幼儿园教育活动目标

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第7题

幼儿园的教育活动名词解释

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第8题

幼儿园教育活动的价值在于（）

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第9题

《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）

A．教育活动

B．生活活动

C．基本活动

D．主要活动

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第10题

简述幼儿园教育活动的方法

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