《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了体验感受喜欢乐意等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（）

A．情感、态度、能力、知识、技能

B．语言、思维、行为、知识、习惯

C．能力、社会性、个性、性格、想象

D．思维、情感、能力、知识、习惯

A．世界观

B．过程、方法

C．情感、态度

D．技能

A.培养运动人才

B.获得比赛奖项

C.培养幼儿对体育的兴趣

D.训练技能

幼儿园教育指导纲要试行

《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理念是什么？

A．整体性

B．时代性

C．年龄差异性

D．独特性

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.指导必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

A.以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的某一领域目标为指导

B.以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导

C.以教材的目标为指导

D.结合本班幼儿的发展水平、经验和需要

A.倾听

B.表述

C.欣赏文学作品

D.早期阅读

A.个性、情感

B.感知、体验

C.感受、情绪

D.想象、情趣