关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）

A.无意注意占优势.有意注意还在逐渐形成中

B.无意注意.有意注意均衡发展

C.只有无意注意

D.有意注意发展水平大大低于无意注意

A.无意注意优于有意注意

B.注意稳定性差

C.注意分配能力相对较好

D.注意的干扰因素完全来自声响

A．刺激物的物理特性仍然是引起学前儿童无意注意的主要因素

B．与幼儿的兴趣和需要有密切关系的刺激物，逐渐成为引起无意注意的原因

C．无意注意随学前儿童年龄增长不断稳定和深入

D．学前儿童的注意受大脑发育水平的局限

A.无意注意是有意注意的基础

B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学

C.无意注意是人体意识不到的注意，所以无需努力

D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持

A.无意注意是有意注意的基础

B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学

C.无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力

D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维

E.学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免

A.自然增长

B.逐年增长

C.年龄增长

D.自然发展

A．无意注意占优势，有意注意逐步发展

B．注意范围小，稳定性低

C．具有个体差异性

D．依靠活动进行，需要成人帮助

A.随年龄增长而逐渐发展

B.随知识经验的丰富而逐渐发展

C.存在性别差异

D.男生的注意广度优于女生