题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
三岁以后，学前儿童依恋行为的发展进入到了高级发展阶段，即寻求老师和同伴的注意和赞许的阶段。（)
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“三岁以后，学前儿童依恋行为的发展进入到了高级发展阶段，即寻求…”相关的问题
第5题
新生儿的心理，可以说是-周一个样；满月以后是一月一个样；周岁以后发展速度就级慢下来了；两三岁
以后的儿童，相隔周，前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的基本特点是（）
点击查看答案
A．发展的连续性
B．发展的整体性
C．发展的高速度8
D．发展的不均衡性
第10题
新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一个月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两
三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展过程的一个基本特点是（）
点击查看答案
A．发展的连续性
B．发展的整体性
C．发展的不均衡性
D．发展的高速度
热门考试
全部 >
相关试卷
全部 >
2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（十）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（九）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（八）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（七）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（六）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（五）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（四）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（三）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（二）2024年北京市建筑三类人员《企业主要负责人A证》模拟卷（一）
