幼儿注意发展的特点包括（）

A.无意注意占优势.有意注意还在逐渐形成中

B.无意注意.有意注意均衡发展

C.只有无意注意

D.有意注意发展水平大大低于无意注意

A.无意注意优于有意注意

B.注意稳定性差

C.注意分配能力相对较好

D.注意的干扰因素完全来自声响

A.注意的稳定性不断提高

B.注意的范围不断扩大

C.注意的分配逐渐发展

D.注意的时间缩短

A.无意注意是有意注意的基础

B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学

C.无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力

D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维

E.学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免

A．定向性注意随年龄的增长而占据越来越重要的地位

B．有意注意的发展先于无意注意的发展

C．定向性主义的发生先于选择性注意的发生

D．选择性注意范围的扩大，定向性注意范围的缩小

A．刺激物的物理性引起幼儿的无意注意

B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D．利用活动引起幼儿的有意注意

A．无意注意

B．有意注意

C．有意后注意

D．随意注意

A．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

B．刺激物的物理性引起幼儿的无意注意

C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D．利用活动引起幼儿的有意注意

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

A.无意注意是有意注意的基础

B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学

C.无意注意是人体意识不到的注意，所以无需努力

D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持