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[主观题]

学完《只有一个地球》后,张老师让学生为当地的环保局设计一个方案,学生通过查阅图书和浏览下载网络资料,结合自己平常对附近工厂的所闻所见,很快就写出了有理有据的环保方案。张老师的教学方法说明了信息技术和课程整合的优越性()

A.锻炼了学生的查询和处理信息的能力、阅读写作能力;

B.培养学生掌握信息时代的学习方式

C.培养学生解决实际问题的能力

D.培养学生具有终身学习的态度和能力

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第1题

阅读一高中语文教师讲授必修()

A.教材要求和学情都是设计教学方案的重要依据

B.朗读训练阶段体现了教师积极调动课堂气氛的能力

C.多媒体使用恰当,方便学生在找答案时随时回顾问题

D.锻炼学生的朗读能力,应该让学生结合自身喜好自己确定朗读方式

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第2题

被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()

A.向当地党委提出申诉

B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提出诉讼

D.向教育行政部门提出申诉

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第3题

非指导性教学的精髓是()

A.排除对学习者自身的威胁

B.给学生安全感

C.让学生自发的学习

D.以学生为本

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第4题

流媒体的概念正确描述的是()

A.连续的影像和声音信息直接放到流媒体网络服务器上,通过因特网让浏览者一边下载一边观看完观看的技术

B.连续的影像和声音信息经过压缩处理后放到流媒体网络服务器上,通过因特网让浏览者下载完观看的技术

C.连续的影像和声音信息直接放到流媒体网络服务器上,通过因特网让浏览者下载完观看的技术

D.连续的影像和声音信息经过压缩处理后放到流媒体网络服务器上,通过因特网让浏览者一边下载一边观看的技术

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第5题

人本主义学习观的 总的原则:尊重学习者,重视学习者的意愿、情感与需要,()

A.以学生为中心

B.相信学习者能自我教育,发展潜能

C.让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中

D.从做中学

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第6题

在信息化教学设计要“以学生为中心”,可以从三个方面努力,其中不包括下列哪一项()

A.充分发挥学生的主动性,体现出学生的首创精神

B.组成自己的学习小组,遇到问题能自己解决

C.在不同情况下去应用所学的知识

D.根据自身行为的反馈信息,形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案

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第7题

为了能让学生们品尝研学当地小吃,研学实践指导师可以让学生们自行在小吃街购买各类小吃品尝()

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第8题

人们可以通过网络便利地()

A.浏览新闻

B.没啥用

C.下载数据

D.交真心朋友

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第9题

所谓,就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童()

A.吸收的心智

B.整个教学

C.全面教育

D.教.学、做合一

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第10题

以下哪种说法不正确()。
以下哪种说法不正确()。

A、以学为主的教学设计中,围绕的主线是“自主探索,自主发现”

B、以学为主的教学设计中,着眼点在于帮助教师更好地“教”

C、以学为主的教学设计中,着眼点在于帮助学生更好地“学”

D、以学为的的教学设计通常离不开协作学习

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