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[单选题]

所谓,就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童()

A.吸收的心智

B.整个教学

C.全面教育

D.教.学、做合一

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第1题

陈鹤琴提出(),即“把儿童锁应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”

A.活动分析法

B.整个教学法

C.观察法

D.个案调查法

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第2题

企业内培训的突出特点是(),也就是教学与生产紧密联系在一起,教学结合生产进行,生产具有双重任务,既出产品,同时又培养出熟练掌握本专业、工种操作技能的技术工人。

A.“从做中学”

B.“从学中做”

C.“从学中练”

D.“从练中学”

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第3题

方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多地关注儿童的兴趣和需要。()
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第4题

()是贝瑞特和恩格尔门为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶段家庭出身的儿童所设计的教育方案。

A.直接教学模式

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.斑克街儿童早期教育方案

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第5题

BE直接教学模式是为帮助()岁低收入儿童在学业上能够追上中产阶段家庭出身的儿童所设计的教育方案。

A.3-4

B.4-6

C.3-6

D.5-8

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第6题

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张,被称为()

A.白板说

B.从做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育派

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第7题

()提出教育的最高目标是培养儿童的德性。

A.赫尔巴特主义教学论

B.发展主义教学论

C.会活动中心教学论

D.人本主义教学论

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第8题

康复教育人员提供的行为干预服务()

A.是经过系统的训练,根据孤独症儿童及他们的家庭需要所提供的

B.是集各家之长,根据机构的体系来提供给孤独症儿童

C.是在应用行为分析原则的基础上,根据国外教学系统的设计,原封不动地提供给儿童的

D.是根据系统的训练,所有儿童统一根据系统进行的

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第9题

主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究,强调教育教学在儿童发展中的主导作用,提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是()。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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第10题

()提出教学要创造“儿童最近发展区”。

A.赫尔巴特主义教学论

B.发展主义教学论

C.儿童社会活动中心教学论

D.人本主义教学论

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