成人在留心幼儿自我中心言语的同时，应尽可能地通过幼儿的自言自语去观察并且了解他们、帮助他们，使其发展成为真正的外部语言（）

对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）

蒙台梭利希望通过各种感觉训练，使幼儿成为更加敏锐的观察者，增进和发展他们的一般感受能力，并且，使他们的各种感觉处于更令人满意的准备状态，以完成诸如阅读和书写等复杂的动作。（)

中大班幼儿虽然语音掌握有了很大进步，同时，还要通过（)谈话、讲述、朗诵等方式发展幼儿言语的表现力。

幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种（）。

在运用观察法的过程中，教师要用语言和手势进行指导，教幼儿按顺序观察或用比较的方法观察，同时调动幼儿的多种感官参与观察，并有意识地在观察过程中发展幼儿的语言（）

老师的引导很重要，当幼儿处于迷惑不解时，不断的要求他们，当幼儿进入集中工作状态时，又不停的去引导他们，教师所到之处，幼儿的活动就被中断...所以说不恰当的引导不会影响幼儿操作活动的专注。（)

我们要把幼儿放在和自己平等的位置上，这样才能尊重他们的意志和选择，关注幼儿的个体差异，根据需要为他们提供适合发展的环境，让幼儿自然的成长。（)

《3-6岁儿童学习与发展指南》要求3-4岁幼儿能够尊重为大家提供服务的人，并且珍惜他们的劳动成果。（)

为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育，教师可以通过_________，观察_________和_________的情景，为幼儿_________的发展提供_________的土壤，更好地培养幼儿的_________

成人在制作玩具的过程中，应该组织幼儿观察整个制作过程，从而激发幼儿制作玩具的兴趣，为幼儿制作玩具起示范作用。（)