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第1题
人们常说教育有法而教无定法，这反映教师的劳动具有示范性特点（）
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第2题
教师应变（）完美地结合起来，以身作则，行为示范
A．知识与能力
B．态度与能能力
C．言传与身教
D．动机与行动
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第3题
从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）
A.身教轻于言传
B.言传重于身教
C.身教重于言传
D.言传轻与身教
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第4题
人们常说教育有法而教无定法这反映了教师的劳动具有（）
A.连续性特点
B.示范性特点
C.长期性特点
D.创造性特点
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第5题
下列关于职业道德的特点，说法错误的是（)
A.职业道德在作用范围上具有职业性
B.职业道德在内容上具有连续的继承性
C.职业道德在形式上具有职业性
D.职业道德具有强烈的纪律性
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第6题
家庭教育是指家长言传和（）相结合，抚育、培养孩子，以促使孩子身心健康成长，逐渐走向独立的教育活动
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第7题
职业道德有哪些特征？（）
A.职业道德适用范围上的有限性
B.职业道德具有发展的历史继承性
C.职业道德形式上的多样性
D.职业道德有强烈的纪律性
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第8题
教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有（）
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第9题
“有教无类”“学而不厌、诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德，这一现象体现的职业道德特点是（）
A.适用范围的有限性
B.发展的历史继承性
C.表达形式多种多样
D.强烈的纪律性
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第10题
由于幼儿年龄小，对抽象的道理难以理解，但模仿力强，所以家长不仅要言传，更要身教，以身作则，为孩子树立良好的榜样（）
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