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[判断题]

体育教学要遵循教学规律,以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线()

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第1题

学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。()
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第2题

大学体育教育的目的是通过体育内容的学习,掌握一项或者多项的运动机能,并对之产生兴趣,养成终生锻炼的习惯。()
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第3题

我国高校体育的目标是:以()为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄张强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
我国高校体育的目标是:以()为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄张强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

A、身体练习

B、运动竞赛

C、体育教学

D、群众体育

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第4题

学校体育的本质功能具体表现为两种形态:一是增强学生体质,或者称之为身体发展功能;二是()

A.增进学生健康

B.提高运动技能

C.促进学生心理

D.传承体育文化

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第5题

在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()

A.养成学生品德

B.传授学生知识

C.培养学生个性

D.发展学生能力

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第6题

以教学实践为基础、根据一定的教学目的、遵循教学规律和学生的身心发展规律而确定的、用来指导教学工作基本要求的是()

A.教学原则

B.教学规律

C.教学方法

D.教学目标

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第7题

学校体育的根本任务是发展学生体力,增强学生体质。这是学校体育与学校其他活动最本质的区别()
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第8题

我国教学注重解题教学就是因为解题教学促进学生思维能力的培养()
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第9题

学科教师在教育科研中,不仅要关注知识、技能、教学、艺术,更主要引导学生学会自主合作探究学习,培养学生的学习力、考试力、思维力,最终提高学生的终身学习能力。()
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第10题

在学校体育工作中,增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育,养成正确的身体姿势,全面发展体能,提高机能发展水平,还应包括()

A.根据学生生长发育规律,合理安排各项体育活动

B.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力

C.建立和谐的人际关系,提高社会交往能力

D.培养与形成健康的个性

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第11题

新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生()

A.尊重老师、同学

B.正确对待知识、学习、他人和社会

C.正确对待学习和考试

D.养成好的学习习惯

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