幼儿游戏目的在于游戏本身，好玩而玩之。这里体现的幼儿游戏的特点是（）

A.幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩"

B.游戏活动体现了幼儿的直接需要

C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

A.幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

B.游戏活动体现了幼儿的直接需要

C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

A.实物游戏

B.象征性游戏

C.互动游戏

D.规则游戏

A.游戏具有假想性

B.游戏是愉悦的

C.游戏是非公功力性的

D.游戏是幼儿自主的活动

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏

A.设计户外游戏小屋

B.开辟种植区

C.设计观赏草坪

D.开辟玩沙区

（）是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。

A.随意性

B.为游戏而游戏

C.目的明确

D.游戏时间长

A.独自游戏

B.平行游戏

C.旁观游戏

D.协同游戏

A.功能性游戏

B.构造性游戏

C.象征性游戏

D.规则性游戏

A.根据幼儿特点和游戏情况适时适当适度地介入幼儿游戏

B.组织幼儿愉快地结束游戏，引导幼儿收拾整理游戏环境

C.为游戏开展做好充分的前期准备;采用多种方式引导幼儿回顾、分享游戏;根据幼儿游戏状况调整游戏环境，给予更进一步的支持，为幼儿进入新一轮游戏做好准备

D.从多方面多角度多层次认真细致地观察幼儿游戏行为，倾听幼儿游戏语言，准确了解幼儿在游戏中的表现