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[主观题]

以教为主的教学系统设计模式所依据的学习理论为()。(1)行为主义(2)认知主义(3)建构主义(4)人本主义。

以教为主的教学系统设计模式所依据的学习理论为()。(1)行为主义(2)认知主义(3)建构主义(4)人本主义。

A、(1)、(3)

B、(1)、(3)

C、(1)、(2)

D、(1)、(4)

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第1题

以学为主的教学系统设计模式所依据的学习理论为()。
以学为主的教学系统设计模式所依据的学习理论为()。

A、建构主义

B、人本主义

C、行为主义

D、认知主义

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第2题

_______对课件设计指导原则包括以人为主的原则;从实际经验到一般原则的原则。

A、建构主义学习理论

B、认知主义学习理论

C、人本主义学习理论

D、行为主义学习理论

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第3题

程序教学的理论基础是:()。
程序教学的理论基础是:()。

A、建构主义学习理论

B、人本主义学习理论

C、行为主义学习理论

D、认知主义学习理论

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第4题

程序教学法、直接教学法和支架式教学法分别是()学习理论的教学应用

A.行为主义、建构主义、认知主义

B.建构主义、行为主义、认知主义

C.行为主义、认知主义、建构主义

D.认知主义、行为主义、建构主义

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第5题

当前主要的学习理论有哪些流派?()

A.行为主义学习理论

B.精神分析学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

E.认知主义学习理论

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第6题

支架式学习的理论基础是()。
支架式学习的理论基础是()。

A、人本主义学习理论

B、行为主义学习理论

C、建构主义学习理论

D、认知主义学习理论

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第7题

史密斯―雷根”模式充分体现了()学习理论的思想

A.建构主义

B.认知主义

C.联结—认知

D.行为主义

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第8题

以教为主的教学系统设计模式,依据学习理论的不同,分为ID1和ID2,ID1所依据的学习理论主要是以下哪个()。
以教为主的教学系统设计模式,依据学习理论的不同,分为ID1和ID2,ID1所依据的学习理论主要是以下哪个()。

A、联结——认知

B、刺激——反应——强化

C、刺激——强化

D、反应——刺激

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第9题

抛锚式学习的理论基础是()。
抛锚式学习的理论基础是()。

A、认知主义学习理论

B、建构主义学习理论

C、行为主义学习理论

D、认知主义学习理论

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第10题

以教为主的教学系统设计模式,依据学习理论的不同,分为ID1和ID2,ID1的代表模式是以下哪个()。
以教为主的教学系统设计模式,依据学习理论的不同,分为ID1和ID2,ID1的代表模式是以下哪个()。

A、以上都不是

B、联结——认知模式

C、史密斯——雷根模式

D、肯普模式

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