按功能及用途划分，可将评价分为（）、（）和终结性评价

第1题

按评价基准的不同可将教学评价分为()。

按评价基准的不同可将教学评价分为（)。

A、自我评价和他人评价

B、相对评价和绝对评价

C、诊断性、形成性、总结性评价

D、定性评价和定量评价

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第2题

按评价功能的不同可将教学评价分为()。

按评价功能的不同可将教学评价分为（)。

A、定性评价和定量评价

B、诊断性、形成性、总结性评价

C、相对评价和绝对评价

D、自我评价和他人评价

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第3题

按照评价的对象和内容划分，学前数学教育评价包括（）

A．对儿童发展状况的评价、学前儿童数学教育活动乃至课程的评价

B．诊断性评价、形成性评价

C．诊断性评价、终结性评价

D．形成性评价、终结性评价

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第4题

按教学评价的不同目的、作用及时间来分，教学评价主要分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种，其中诊断性评价是为了发现每个学生的潜质，强化改进学生的学习，并为教师提供反馈。

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第5题

按照评价的功能来划分，教学评价的方法类型主要有（）

A．相对评价

B．诊断性评价

C．形成性评价

D．总结性评价

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第6题

从教学评价的功能看．教学评价分为（）

A．形成性评价

B．正式评价

C．诊断性评价

D．配置性评价

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第7题

依据评价标准的参照系不同，可将教学评价划分为_______、________和_______三种类型。

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第8题

环境质量评价按评价的时间可划分为（）评价（）评价和（）评价

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第9题

邮政通信网按管理功能及作用范围分为（）、省邮政通信网、邮区邮政通信网

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第10题

【主观题】什么是终结性评价,名词解释定义是?

【主观题】什么是终结性评价,名词解释定义是？

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第11题

按用途可将阀门分为哪几类？分流阀的作用？包括哪些？

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