题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即为()

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断…”相关的问题

第1题

教育机智是教师在教育教学过程中能根据学生情况或意外事件,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当有效的教育措施解决问题的能力。教育机智反映出教师劳动具有()

A.复杂性

B.广延性

C.创造性

D.连续性

点击查看答案

第2题

教师对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时发现、果断采取措施,有效应对,妥善处理的能力,被称为()

A.教学效能感

B.教学反思力

C.教育机智

D.教育应对

点击查看答案

第3题

教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的()特点

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

点击查看答案

第4题

因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。()
点击查看答案

第5题

教师经常教育学生要“今日事,今日毕”,这是为了锻炼学生意志的()品质

A.自觉性

B.果断性

C.自制性

D.独立性

点击查看答案

第6题

人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为教育机智。这体现了教师劳动的()

A.主动性

B.广延性

C.创造性

D.间接性

点击查看答案

第7题

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好发展,这句话的意思是说()

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

点击查看答案

第8题

在新课程教学活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,使其得到良好的发展。这句话的意思是说()

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.教师在教育活动中不能起到主导作用

D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

点击查看答案

第9题

欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。其次应该对学生开展牙周保健的健康教育活动,健康教育的重点应该是()

A.控制甜食摄入

B.加强口腔卫生

C.修正不良充填

D.应用含氟制品

E.平衡饮食结构

点击查看答案

第10题

欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。其次应该对学生开展牙周保健的口腔健康教育活动,健康教育的重点应该是()

A.控制甜食摄入

B.加强口腔卫生

C.修正不良充填

D.应用含氟制品

E.平衡饮食结构

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信