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[多选题]

为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育高质量发展,教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)(以下简称“计划”),对提高“计划”实施质量有哪些具体措施()

A.加强组织领导

B.明确各级任务

C.完善经费保障

D.开展督查评估

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第1题

为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育高质量发展,教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)(以下简称“计划”),“计划”依据()原则实施

A.服务大局,突出重点

B.深化改革,提质增效

C.分层分类,精准施策

D.分级实施,示范引领

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第2题

为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育高质量发展,教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)(以下简称“计划”),“计划”提出通过()来健全教师精准培训机制

A.创新教师培训形式

B.增强教师培训力度

C.提高教师培训专业性

D.健全校企合作机制

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第3题

为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育高质量发展,教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)(以下简称“计划”),“计划”提出要从()来优化完善教师培训内容

A.落实立德树人根本任务

B.对接新标准更新知识技能

C.强化提升教育教学能力

D.推进教师理念转变

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第4题

“职教20条”提出:“双师型”教师占专业课教师总数超过一半,分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队。其中“双师型”教师是指()

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第5题

建设高素质专业化教师队伍,要支持高水平工科大学举办职业技术师范专业,建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制。()
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第6题

能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。

A.幼儿园的条件

B.教师的素质

C.园长的领导

D.良好的课程资源

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第7题

能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在()。

A.幼儿园的条件

B.教师的素质

C.园长的领导

D.良好的课程资

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第8题

为提高学生的自我控制能力,教师需要()

A.加强外部控制

B.加强教师与家长的联合控制

C.促进学生的行为由内部控制向外部控制转变

D.促进学生的行为由外部控制向内部控制转变

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第9题

努力提高教师的政治思想素质,是加强教师队伍建设首要环节()
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第10题

《义务教育法》的立法宗旨有()

A.保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利

B.保障教师的合法权益

C.巩固和发展职业教育

D.保证义务教育的实施

E.提高全民族素质

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