题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在儿童的同伴交往中,有的儿童喜欢交往,在交往中活跃主动,但常常采取不友好的交往方式,这类儿童属于()。

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型

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第1题

以下关于学生同伴交往的描述中,错误的是()

A.同伴交往有利于儿童的自我概念的发展

B.同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升

C.同伴交往可以获得归属感

D.同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高

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第2题

下列叙述正确的是()。

A.亲子交往比同伴交往更锻炼儿童的社交能力

B.同伴交往亲子交往更锻炼儿童的社交能力

C.亲子交往比同伴交往更椴炼儿童的计算能力

D.同伴交往比亲子交往更锻炼儿童的计算能力

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第3题

在与同伴交往中,受欢迎的儿童的特点不包括?()

A.善于交往,易于合作

B.会解决矛盾冲突

C.顺从,不爱说话

D.独立活动能力强,有主见

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第4题

被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好。()
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第5题

学前儿童游戏的发生和发展首先始于()。

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼互动

D.社会媒体

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第6题

表现为退缩、安静,有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是(C受忽视)的儿童

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第7题

简述童年期儿童同伴交往的特点。

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第8题

父母对儿童的影响和同伴之间的交往,是形成儿童道德行为的关键途径()

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第9题

家长指导儿童的交往,要注意改变儿童的自我中心意识,帮助孩子形成正确的()。

A.自我意识

B.交往态度

C.情绪表现

D.道德品质

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第10题

在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会他们沟通的方法与技巧,()

A.了解自己的需要和感受

B.考虑老师的需要

C.考虑他人的感受

D.了解交往对象的需要和感受

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