题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
以下关于学生同伴交往的描述中,错误的是()
A.同伴交往有利于儿童的自我概念的发展
B.同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升
C.同伴交往可以获得归属感
D.同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
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A.同伴交往有利于儿童的自我概念的发展
B.同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升
C.同伴交往可以获得归属感
D.同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
第1题
A.亲子交往比同伴交往更锻炼儿童的社交能力
B.同伴交往亲子交往更锻炼儿童的社交能力
C.亲子交往比同伴交往更椴炼儿童的计算能力
D.同伴交往比亲子交往更锻炼儿童的计算能力
第9题
A.教师在指导学前儿童日常活动、教育活动和游戏活动时,要多为儿童创设同伴交往的条件,提供同伴交往的机会,让儿童在实践中得到锻炼。
B.幼儿接触人际交往技能后,教师要提供条件和机会,让幼儿学习使用。
C.教师要帮助学前儿童熟练地掌握社交技能,包括加入某同伴群体的活动、对同伴表示赞扬和支持、恰当地解决冲突等等。
D.教师可以通过幼儿园的游戏活动进行干预训练,提高儿童的社会认知能力和社交技能。
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