在托儿所中，形成婴儿自我概念的重要信息源是（）

A.同伴

B.父母

C.其他家庭成员

D.教师

A.同伴交往有利于儿童的自我概念的发展

B.同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升

C.同伴交往可以获得归属感

D.同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高

A.价值与自我概念

B.教学观和学生观

C.自信心与成败经验

D.自信心与自我概念

A.地位低的榜样

B.地位高的榜样

C.受奖行为

D.敌对的、攻击性行为

A.“以客体为中心”时期

B.“简单交往”时期

C.“互补性交往”时期

D.“共通性交往”时期

A.妈妈阶段－同伴阶段－伴随阶段－自我阶段

B.同伴阶段－伴随阶段－自我阶段－超我阶段

C.妈妈阶段－伴随阶段－同伴阶段－自我阶段

D.伴随阶段—同伴阶段－妈妈阶段－自我阶段