更多“小学三年级是道德情感发展的转折期()”相关的问题
第1题
道德发展的最高目标是形成一个人的道德情感()
点击查看答案
第2题
小学生自我意识的发展有一定规律性,以下哪种说法是错误的()
A.小学一年级到三年级处于上升期
B.小学三年级到五年级处于第二个上升期
C.小学三年级到五年级处于平稳阶段
D.小学五年级到六年级处于第二个上升期
点击查看答案
第3题
小红在小学二年级时,常因小事与同学吵架,升入三年级后,这种现象便逐渐减少了,这说明小红的情感()得到发展
点击查看答案
第4题
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。()
点击查看答案
第5题
在职业道德修养的内容中,职业道德认识是前提,道德情感是动力,道德意志是核心。()
点击查看答案
第6题
依据皮亚杰的认知发展理论2岁后,幼儿进入具体运算思维阶段,其认知能力发展的一个飞跃转折期,尤其是形象视觉、口头语言发展的关键期。()
点击查看答案
第7题
中国人听力老化的转折期是50~59岁()
点击查看答案
第8题
需要与动机是情感的基础,并引导情感的发展()
点击查看答案
第9题
皮亚杰道德发展阶段理论所探讨的核心是儿童()。
A.道德判断能力的发展
B.道德情感的发展
C.道德意志的发展
D.道德行为的发展
点击查看答案
第10题
职业良心就是人们在履行义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是一定道德观念、道德情感、道德意志和道德信念的统一()
点击查看答案
第11题
正义感从心里发出的有利于人民的情感,用来评价社会的道德标准。()
点击查看答案