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[多选题]

大学生学习动机不足主要表现在()。

A.学习目标不明确

B.学习无计划

C.学习无兴趣

D.学习无方法

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第1题

学习效果受学习动机特点的影响,具体表现在()。.

A.学习动机的广度

B.学习动机的力矩

C.学习动机的强度

D.学习动机的清晰度

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第2题

学习动机的两个基本成分是()

A.学习目标与学习内容

B.学习方法与学习过程

C.学习需要与学习期待

D.学习结果与学习反思

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第3题

学习辅导主要包括()

A.学习能力辅导

B.学习动机辅导

C.学习情绪辅导

D.学习个性辅导

E.学习行为辅导

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第4题

学习动机辅导的最有效的方法当数()

A.创设问题情境

B.奖惩

C.明确学习目标

D.动机迁移

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第5题

动机,可以分为内部学习动机和外部学习动机,其划分依据为()

A.学习动机内容的社会意义

B.学习动机的作用与学习活动的关系

C.学习动机的动力来源

D.学习动机的内在心理机制

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第6题

进入大学,大学生应该树立如下学习理念

A.终身学习

B.创新学习

C.全面学习

D.自主学习

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第7题

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

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第8题

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好()

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

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第9题

教学设计的前期分析主要包括:学习需要分析、学习内容分析、()

A.学生特征分析

B.学习目标分析

C.学习问题分析

D.学习过程预测

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第10题

儿童学习的积极性包括()。

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习成绩

D.学习态度

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