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[单选题]

围绕(),系列微课需要设置若干章,每章内容又包含若干小节,按照章,节格式做出课程大纲

A.中心思想

B.课程目标

C.课程结构

D.课程内容

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第1题

《教师教育课程标准(试行)》的主体内容包括课程目标和()

A.课程实施

B.课程开发

C.课程设置

D.课程改革

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第2题

微课程开发任务卡的内容包括有()。

A.课题名称

B.培训对象

C.课程简介

D.课程目标

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第3题

当不能实施已计划的课程时,教员应该()

A.修改课程目标

B.先进入下一个计划内容,如这也不行时便取消这次课

C.在该课程延后期间,随机选择一项技能课来上

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第4题

课程设计是指设置()等课程组织活动。

A.课程目标

B.课程体系

C.课程结构

D.课程内容

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第5题

学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用 E -R 图画出此学校的概念模型

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第6题

以下关于学生课外活动的表述,其中正确的是()。

A.综合实践活动课程与一般的课外活动是一致的

B.综合实践活动课程可以按照一般课外活动的组织方式进行

C.综合实践活动课程的实施必须围绕课程目标进行,这是与一般课外活动的最大不同

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第7题

选修课课程形式设置一般是视频课程 + 章节习题 + 富媒体知识资源()
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第8题

按照课程提问的形式,教师围绕某个教学目标或教学主题,将之分解成若干小问题,一环套一环系统地提出问题,层层推进,促使学生积极思考。这种提问属于()

A.设问型提问

B.互问型提问

C.追问型提问

D.曲问型提问

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第9题

为了让学生感受到中国古代陶艺的精湛技术,振华中学专门开发和设置了“陶艺课”。该课程属于()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.特色课程

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第10题

课程的基本要素通常包括()

A.课程目标

B.课程内容

C.课程结构

D.课程实施

E.课程评价

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