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[单选题]

马卡连柯所说的要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人,这体现的德育原则是()

A.疏导原则

B.尊重信任与严格要求相结合的原则

C.导向性原则

D.因材施教原则

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第1题

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点教育家是()

A.卢梭

B.马卡连柯

C.赫尔巴特

D.苏霍姆林斯基

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第2题

平行教育原则体现的德育原则是()

A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则

B.集体教育和个别教育相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.正面引导与纪律约束相结合原则

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第3题

()提出并明确阐述了严格要求与尊重学生相结合的这个德育原则。

A.乌申斯基

B.苏霍姆林斯基

C.巴班斯基

D.马卡连科

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第4题

李老师对班上痴迷上网的同学没有严厉批评,而是和他聊比尔·盖茨,肯定他的电脑技术,安排他当电脑兴趣小组组长,李老师这样做体现的德育原则是()

A.理论与生活相结合的原则

B.疏导原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合的原则

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第5题

我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嘻游而惮拘检。如草木之始萌芽,舒畅之则利达,摧挠之则衰痿。今教童子必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已。”这句话体现的德育原则是()

A.导向性原则

B.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性和连贯性原则

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第6题

我国中小学德育的基本原则有()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.教育的一致性与连贯性原则

E.因材施教原则

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第7题

尽量给别人多说话的机会体现了一个人谦虚的品格。()
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第8题

你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水 。这体现了在教学中,教师要()

A.尊重学生主体性

B.尊重整体性发展

C.尊重因材施教

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第9题

课间喝水、如厕、盥洗时,让幼儿知道要排队,不拥挤,要学会讲卫生、守秩序等。这体现的教育原则是()

A.保教结合原则

B.活动性原则

C.寓教育于幼儿一日生活之中的原则

D.尊重与保护幼儿的原则

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第10题

有道是“无欲则刚”,一个人只有___私欲,一切从大局出发,才能得到人们的理解与尊重。这样一个拥有无私境界的人,他所说的话,能不让人_吗?依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.抛弃 相信

B.放弃 佩服

C.摒弃 信服

D.丢弃 信任

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