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[单选题]

开展校本教研的基础和前提是()

A.自我反思

B.同伴互助

C.专业引领

D.开展示范课

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第1题

校本教研的核心要素是()

A.自我反思

B.同伴互助

C.专业引领

D.自我反思、同伴互助、专业引领

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第2题

自我反思是开展校本研究的基础和前提()
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第3题

某小学每周组织同一学科教师开展教学观摩活动,课后针对教学过程展开研讨,并进行教学反思。这种做法体现的教师专业发展途径是()

A.教师培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

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第4题

某小学每周组织同学科教师开展教学观摩活动,课后针对教学过程展开研讨,并进行教学反思。这种做法体现的教师专业发展途径是()

A.教师培训

B.同伴互助

C.师徒相对

D.自我研修

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第5题

一般来说,教师校本教研能和随教师专业水平的提高而()

A.降低

B.提高

C.不变

D.难以确定

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第6题

()是教师展开研究和专业成长的依托

A.校本研究

B.教学反思

C.行动研究

D.教育技术

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第7题

()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”

A.教学实践

B.校本培训

C.教学反思

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第8题

校本教研的基点和起点是()

A.教师

B.学生

C.问题

D.教材

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第9题

某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

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第10题

以下哪一项是开展教学活动的前提和基础()

A.教学设计

B.教案设计

C.教学内容设计

D.教学课件设计

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