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[单选题]

教师用较长时间对教材中某一问题作理论上的阐述和论证。这是()

A.讲述法

B.讲读法

C.讲演法

D.讲解法

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第1题

教师向学生叙述描绘事物和现象的教学方法称为()。

A.讲读法

B.讲解法

C.讲述法

D.讲演法

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第2题

根据教学内容和学生认知发展水平的不同,讲授法的运用可分为讲述法、讲解法和讲演法三种形式。()
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第3题

新教材对教师的专业知识提出的新要求是()

A.教师对教科书的忠实取问

B.教师用可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增减教材

C.不需要教师重新学习,并结合教材与学生实际,引入教学

D.只需掌握具体性的专业知识,不需要掌握方问性的专业知识

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第4题

校本教研的基点和起点是()

A.教师

B.学生

C.问题

D.教材

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第5题

张老师教学的时候会严格遵循教材内容和教材对知识的编排顺序来实施教学。因为她觉得优秀的教材是经过多位有经验的权威型专家反复论证、精心编写并经过严格审核才出版的,所以教材的内容设计一定具有科学性和权威性,是最优化组织,对教材内容不应该有任何删减或调整。张老师的观点错误之处在于()

A.并不是所有教师都能选对优秀教材进行教学

B.并非所有教学设计都要立足教材

C.没有考虑到多本教材同时使用的问题

D.认为教材的编排完全适应所有学生的学习

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第6题

校本教研的基点也是起点应该是()

A.教材

B.教师

C.学生

D.问题

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第7题

所谓建压时间就是指增压时间,理论上讲建压时间越短越好()
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第8题

JBH009培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材,叙述事实材料,描述所讲对象,说明意义、任务和内容,并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的教学方法是()

A.操作练习法

B.讲述法

C.电化教学法

D.参观法

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第9题

在著作或论文对某一问题做论述时,引用他人观点,佐证、强化自己的论证,或者对某一问题做进一步解释或补充说明,可以排印在当页的地脚或者集中列于文末是()

A.注释

B.说明

C.致谢

D.参考文献

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第10题

关于说课的作用,以下正确的是()

A.有利于教师吃透教材

B.可以把说课稿当做教案用

C.有利于教师理论联系实际

D.有利于教师专业成长

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