设立园所经营管理目标时，按照从总目标到具体个人目标到部门目标的体系来制定（）

组织的目标有总目标、部门目标、以及个人目标;长期目标、中期目标、短期目标。这体现了目标的（)。

A.多重性

B.变动性

C.层次性

根据组织发展战略的要求，首先提出人力资源管理的总目标，然后将此目标层层分解到部门与个人，形成各个部门与个人的目标与任务的人力资源具体战略的方法是（)。

A.目标汇总法

B.目标分析发

C.目标分解法

D.目标叠加法

学前教育目标的结构体系主要包括：教育目的、幼儿园教育的目标、（)、各年龄段的学期目标、各项活动的具体目标。

A．从终极目标着眼，从具体目标着手

B．以具体目标为指导，实现终极目标

C．从具体目标着眼，从终极目标着手

D．有具体目标出发，确定终极目标

A．公司目标是公司使命的具体化，建立公司目标的目的是将公司的使命转成明确具体的业绩目标

B．从整个公司的角度来看，需要建立财务业绩和战略业绩两种类型的业绩标准

C．目标体系的建立只需要公司高层管理者参与

D．公司目标体系包括公司的长期目标体系和短期目标体系

A．幼儿园教育总目标比较概括和抽象

B．幼儿园教育活动目标是对幼儿园领域目标的实现

C．年龄阶段目标是对领域目标在各年龄阶段的落实

D．幼儿园教育活动目标是一种即时性目标

A．设定改目标的原因

B．达到该目标的途径

C．达到该目标所需要的能力、训练及其教育

D．达到该目标可能遇到的阻力

A.总目标

B.阶段目标

C.单元目标

D.教育活动目标

A．公司目标是一个体系，建立目标体系的目的是将公司的使命转换成明确具体的业绩目标，从而使得公司的进展有一个可以测度的标准

B．财务目标体系和战略目标体系都应该从短期目标和长期目标两个角度来体现

C．公司目标是公司使命的具体化

D．财务目标体系的作用是让人密切注意，公司的管理层不但要提高公司的财务业绩，还要提高公司的竞争力量

A．一个目标针对一个护理诊断

B．目标制定应切实可行

C．目标的主语是患者或护士

D．目标可测量、可评价

A．设定改目标的原

B．达到该目标的途径

C．达到该目标所需要的能力、训练及其教育

D．达到该目标可能遇到的阻力、助力