影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括（）

A．设定改目标的原因

B．达到该目标的途径

C．达到该目标所需要的能力、训练及其教育

D．达到该目标可能遇到的阻力

A.个人条件与职业方向的适合性

B.职业目标的理想化

C.达到职业目标所需要的时间

D.社会环境与职业目标的关系

A.目标的明确性

B.目标的可行性

C.目标的规范性

D.目标的协调性

A.目标可分近期目标和远期目标

B.目标是护理人员的护理活动

C.目标是患者的行为表现

D.目标是期望患者达到的健康状态

E.设定目标是计划阶段的第二步

A.以可测量的方式确定怎样和何时达到以上各个目标

B.对目标的完成度进行评估

C.确定总目标

D.分阶段测定达到各阶段具体目标的程度

E.细分各个阶段的工作目标

F.为新一轮目标制定作总结

A.一次拜访可以有多个目标

B.一次拜访不一定能达到预定目标

C.每一次拜访都必须要达成一个目标

D.每一次拜访都要设定目标

A.目标

B.效果

C.实施

D.过程

A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响

D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响

A.目标的制定与确立

B.目标的调整与改变

C.目标的实施与管理

D.目标结果的评估

A.目标的运动方向

B.目标的运动距离

C.目标的运动速度

D.目标的运动数据